~~NOTOC~~ ====== Herzlich willkommen, Klasse 1cNP! ====== Selbstgeschriebenes Python-Programm: * Bitte dieses Programm {{ :lehrkraefte:snr:mathematik:klasse-ib-2025:kopfrechentrainer-version-2025-09-18.py |}} reinkopieren in https://webtigerpython.ethz.ch/ und laufen lassen (grünes Dreieck). Spontan im Internet gefunden: * https://www.matheundfraktale.de/Mathetrainer/Kopfrechentrainer/Kopfrechentrainer.php * https://www.rechner.club/rechentrainer Schriftliches Dividieren: * www.arndt-bruenner.de/mathe/scripts/dividieren1.htm ===== Olympiaden ===== Schweizer Mathematik- und Informatik-Olympiaden starten bald (1. September) * Mathematik: https://mathematical.olympiad.ch/de/mitmachen * Informatik: https://soi.ch/ * Alle Olympiaden: https://science.olympiad.ch/wissenschafts-olympiade ===== Skript ===== Der noch nicht ausgeteilte Teil des Skripts kann sich noch ändern, im ausgeteilten Teil werden Fehler korrigiert. Damit die aktuelle Version angezeigt wird, führe man einen "reload" durch (Icon mit dem kreisförmigen Pfeil im Browser oder Ctrl+r oder noch besser Shift+Ctrl+r). - {{ :lehrkraefte:snr:mathematik:klasse-ib-2025:mengenlehre-sv.pdf| Mengenlehre}}, {{ :lehrkraefte:snr:mathematik:klasse-ib-2025:mengenlehre-lv.pdf| Lehrerversion}} - {{ :lehrkraefte:snr:mathematik:klasse-ib-2025:planimetrie-grundlagen-sv.pdf| Planimetrie}}, {{ :lehrkraefte:snr:mathematik:klasse-ib-2025:planimetrie-grundlagen-lv.pdf| Lehrerversion}} - {{ :lehrkraefte:snr:mathematik:klasse-ib-2025:zahlen-sv.pdf| Zahlen}}, {{ :lehrkraefte:snr:mathematik:klasse-ib-2025:zahlen-lv.pdf| Lehrerversion}} - {{ :lehrkraefte:snr:mathematik:klasse-ib-2025:strahlensatz-sv.pdf| Strahlensatz}}, {{ :lehrkraefte:snr:mathematik:klasse-ib-2025:strahlensatz-lv.pdf| Lehrerversion}} ===== Lernziele ===== Allgemein: Wer das Skript und natürlich insbesondere die Aufgaben im Skript gut verstanden hat, sollte in der Prüfung gut abschneiden können. Ich empfehle, die Musterlösungen anzuschauen (auch wenn man meint, alles verstanden zu haben), denn es geht in der Prüfung nicht nur um die richtige Lösung, sondern auch um eine angemessene (sorgfältige, lesbare, nachvollziehbare, ...) Dokumentation des Lösungswegs. * {{ :lehrkraefte:snr:mathematik:klasse-ib-2025:lernziele-mengenlehre.pdf | Mengenlehre}} * {{ :lehrkraefte:snr:mathematik:klasse-ib-2025:lernziele-planimetrie-1.pdf | Planimetrie, Teil 1 (Grundlagen, Konstruktionen, geometrische Orte}} * {{ :lehrkraefte:snr:mathematik:klasse-ib-2025:lernziele-zahlen-1.pdf | Natürliche Zahlen }} (Der euklidische Algorithmus ist nicht Stoff der Prüfung, auch wenn er noch in den Lernzielen steht.) * {{ :lehrkraefte:snr:mathematik:klasse-ib-2025:lernziele-planimetrie-2.pdf | Planimetrie, Teil 2 (Winkel, Kreiswinkelsätze)}} * {{ :lehrkraefte:snr:mathematik:klasse-ib-2025:lernziele-zahlen-2.pdf | Reelle Zahlen }} (Der euklidische Algorithmus ist auch Stoff der Prüfung.) * {{ :lehrkraefte:snr:mathematik:klasse-ib-2025:lernziele-strahlensatz-1.pdf | Strahlensatz }}