Show pageOld revisionsBacklinksBack to top This page is read only. You can view the source, but not change it. Ask your administrator if you think this is wrong. ~~NOTOC~~ <!-- https://bldsg-my.sharepoint.com/:f:/g/personal/olaf_schnuerer_ksbg_ch/IgCmlUfBmQoITIr0yg5cs2siARLIPXi-a7spOPAP6uayeB4?email=4oMG%40ksbg.ch&e=2RjmNl Abgabelink: https://bldsg-my.sharepoint.com/:f:/g/personal/olaf_schnuerer_ksbg_ch/IgBWGsesSm6oQqM61zWddCGNAU-IwyyyrEaarfGBD3LXtsM --> <!-- ===== Prüfung März 2025 ===== Abgabelink: https://bldsg-my.sharepoint.com/:f:/g/personal/olaf_schnuerer_ksbg_ch/Ep8JerGBK31LqTD328cvkBUBm8_9GnpduJiqTHn_Toiagw ''fginfo.ksbg.ch'' an Tafel schreiben! * Bitte prüfen: * Funktioniert die git-bash? * Funktioniert ''python'' in der git-bash? (Verlassen mit ''Ctrl+z''+''Enter'') Link zum Verzeichnis, aus dem jede und jeder bitte sein persönliches zip-Archiv mit der Prüfung herunterlädt (in ein Verzeichnis deiner Wahl; Empfehlung: Home-Verzeichnis). Dass zip-Archiv ist passwortgeschützt. Das Passwort wird an der Prüfung bekanntgegeben. * Bitte in einem Verzeichnis deiner Wahl entpacken (mit ''unzip DATEINAME''). * Dann ins neu entstandenen Prüfungsverzeichnis wechseln (mit ''cd VERZEICHNISNAME''). * Die Datei exam.txt anschauen (per ''cat exam.txt'') und dortige Anweisungen befolgen. Am Ende: Abgabe erklären (als Zip-Datei). (Abgabelink siehe oben) --> <!-- Nachprüfung: Abgabe: --> <!-- Für 4fNP: * [[lehrkraefte:snr:informatik:ff25|Aufgabensammlung Python (vom Freifach Programmieren 2025)]] --> <!-- Informatik-Infotag, Uni St. Gallen, 12. März 2025: * {{lehrkraefte:snr:informatik:einladung_sus_informatik-infotag_25-03-12.pdf}} * {{ :lehrkraefte:snr:informatik:scs_-_scs_mailing_infotag.pdf |}} --> ===== Nachprüfung Simulationen ===== <!--Aufgaben: https://bldsg-my.sharepoint.com/:f:/g/personal/olaf_schnuerer_ksbg_ch/IgCmlUfBmQoITIr0yg5cs2siAW0DsZ3JAz7MHsGNxuLzyok?e=b7iJZq Abgabelink: https://bldsg-my.sharepoint.com/:f:/g/personal/olaf_schnuerer_ksbg_ch/IgBWGsesSm6oQqM61zWddCGNAU-IwyyyrEaarfGBD3LXtsM --> <!--Abgabelink: https://bldsg-my.sharepoint.com/:f:/g/personal/olaf_schnuerer_ksbg_ch/IgAhYQBL8q9wQ6wRoUvk2OaCAZp2idmvPkq40j-fIz2Ipos --> <!-- https://bldsg-my.sharepoint.com/:f:/g/personal/olaf_schnuerer_ksbg_ch/IgBIhMmDsOAJQpXTkLC0K9X7AfX-_i0IIPq7TGehv9fqGTQ?email=4oMG%40ksbg.ch&e=cOsBbJ --> <!-- Prüfungen als zip-Datei: https://bldsg-my.sharepoint.com/:f:/g/personal/olaf_schnuerer_ksbg_ch/IgAJ-99X0_OAR5r2jE9UK8baAW3vSsinKMCmN53UTtGhr4Q?email=4mSM%40ksbg.ch&e=cNvEYr --> <!-- wird bald bekanntgegeben: --> <!-- https://bldsg-my.sharepoint.com/:f:/g/personal/olaf_schnuerer_ksbg_ch/IgBMOBCRjMcSQJ6wGvDTp-awAWUY0Lh8YRnpoK0bFzZzU5c --> ====== Informatik, Schuljahr 2025/26, 2. Semester, 4. Klassen ====== Bitte den Link https://fginfo.ksbg.ch/ als Favoriten im Web-Browser speichern. ====== Zweiter Teil des Semesters ====== * 4mSM: 4=3+1 Wochen Zeit zur Vorbereitung, Vorträge 29.04., 06.05. (eventuell 13.05. (Match?), 20.05). (8 Termina nach BU 1) * 4oMG: 2 Wochen Zeit zur Vorbereitung, Vorträge 24.04., 08.05. Nur noch insgesamt 4 Termine nach BU 1 wegen Karfreitag, Maifeiertag, Auffahrtsbrücke, deswegen Vortragsdauer maximal 6 Minuten (+1). * Jede/jeder hält einen ''Kurz''vortrag von maximal 7 Minuten über ein Thema mit Bezug zur Informatik. Danach max. 1 Minute Fragen/Kommentare etc. * Themen vor Osterferien melden, möglichst heute (18.03. bzw. 20.03.), Liste siehe unten. * Abgabe: Zusammenfassung, maximal eine halbe Seite (normale Schriftgrösse), zwei seriöse Quellen (falls dies themenbedingt Probleme macht, bitte melden) Zweiergruppen sind erlaubt, dann sollte der Vortrag 14 Minuten dauern, jede Person maximal 7 Minuten. Wenn die Klasse dem zustimmt: Eine Jury aus zwei Personen rankt die Vorträge (d.h. ordnet die Vorträge der Qualität nach, mit oder ohne Notenvorschlag). Recherche beispielsweise per * über Kanti-Bibliothek: * klassisch in der Kanti-Bibliothek: 681 Informatik, Obergeschoss; Zeitschriften (c't, Scientific American, Untergeschoss) * https://www.ksbg.ch/bibliothek/recherche * Swissdox Essentials (über Bibliothekshomepage) * GENIOS * Pressreader (sinnvolle Suche möglich?) * Onleihe, https://dibiost.onleihe.com/dibiost/frontend/welcome,51-0-0-100-0-0-1-0-0-0-0.html Mögliche Vortragsthemen: * Leena Simon: Digitale Mündigkeit * Pit Noack: Maschinennah, https://www.maschinennah.de/ki-buch/ (Buch glaube ich auf Onleihe) * KI? sinnvoller/sinnloser/schädlicher Einsatz (Deutschlandfunk-Podcast "KI verstehen") * Abhängigkeiten von Big Tech * Macht von Big Tech * Handyverbote für Jugendliche? Was passiert gerade in Australien * Energieverbrauch von Rechenzentren (KI, Kryptowährungen) * Cyberkriminalität * Cybermobbing * Überwachungssoftware (Palantir; Deutschlandfunk-Hintergrund vom 16. März 2026: Palantir in den USA, Ein Schreckensszenario für Deutschland?) * Smart Glasses (Süddeutsche Zeitung vom 12. März 2026, Meta Ray-Ban: Millionen Menschen tragen Überwachungsmaschinen auf der Nase) * KI, Philosophisches: Was ist Intelligenz? Unterschied Gehirn - neuronales Netz? Bewusstsein, freier Wille * KI-Training in Afrika (wohl insbesondere Kenia) * KI und Kriegsführung (Drohnen) * Sollte man heutzutage noch Programmieren lernen ("KI kann das doch eh viel besser") * Welche Programmierkenntnisse brauche ich für mein Studium? * Laptops in der Schule oder zurück zu Papier und Bleistift? * FOSS: Free and Open Source Software (eventuell mit Bezug zur Kanti: trotz erwünschter digitaler Mündigkeit der Schüler werden diese quasi zur Benutzung von Microsoft gezwungen) * Wikipedia, Pro und Contra * Enshittification: https://en.wikipedia.org/wiki/Enshittification * Digital independence day: https://di.day/de * KI sinnvoll nutzen vs Verblöden mit KI * Umgang mit KI: Prompting-Strategien * KI und Copyright: https://www.deutschlandfunk.de/ki-copyright-urheberrecht-autor-kuenstler-100.html * Klagen gegen Meta etc. wegen Suchtgefahr: https://www.zeit.de/digital/internet/2026-02/meta-facebook-instagram-klage-usa-mark-zuckerberg * Social-Media-Algorithmen: Wie Plattformen Inhalte aussuchen, Filterblasen ... * KI in der Medizin * Auswirkungen von KI auf z.B. Journalismus, Filmindustrie, Musikindustrie, Schule, ... * Rechtliches zu KI/Social Media: Wer darf es ab welchem Alter benutzen * Wie lange verbringen welche Altersgruppen am Handy/Bildschirm? * St. Galler Tagblatt, 17. März 2026: https://www.tagblatt.ch/wirtschaft/so-kaempfen-eltern-gegen-die-social-media-sucht-ihrer-kinder-ld.4134722 <!-- ===== Infotag HSG Informatik-Studium, 15. März 2024 ===== {{ :lehrkraefte:snr:informatik:klasse-4:plakt_schulen_fs24.pdf |}} --> ===== Prüfungen ===== * erste Märzwoche: Simulationen in Excel (oder Python) * Ende April/Anfang Mai: (?) Kurzvorträge (8 Minuten), aktuelle Informatik-Themen (?) * <!-- erste Märzwoche (= Woche vor BU) bzw. Woche nach BU: Kommandozeile (git-bash)--> <!-- <del> Digitale Mündigkeit:</del> Kommandozeile (git-bash), <del>Social-Media-Analyse (z. B. JSON)</del>--> <!--Genauere Hinweise zum Prüfungsstoff der ersten Prüfung finden Sie auf der Unterseite "Kommandozeile/git-bash". --> <!-- ==== Woche 1, 2, 3 ==== * [[lehrkraefte:snr:informatik:glf4-23:kommandozeile|Kommandozeile (= bash = git-bash)]] (und allgemeine Vorbereitungen) ==== Hausaufgabe auf Woche 4 ==== --> <!-- * Social Media-Daten herabladen: https://fginfo.ksbg.ch/dokuwiki/doku.php?id=lehrkraefte:blc:informatik:glf4-23:socialmedia-data:start--> <!-- * Social-Media-Daten herabladen: https://fginfo.ksbg.ch/dokuwiki/doku.php?id=lehrkraefte:snr:informatik:glf4-23:social-media-download ==== Woche 4 ==== * Einige Informationen zu Textdateien und insbesondere JSON- und cvs-Dateien: https://fginfo.ksbg.ch/dokuwiki/doku.php?id=lehrkraefte:blc:informatik:glf4-23:socialmedia-data:start#datenformate * Social-Media-Daten analysieren: https://fginfo.ksbg.ch/dokuwiki/doku.php?id=lehrkraefte:blc:informatik:glf4-23:socialmedia-data:analyze --> ===== Simulationen ===== Wer mag, kann alle Aufgaben in Excel (oder einem vergleichbaren Tabellenverarbeitungsprogramm) lösen. Es gibt diverse Videoerklärungen zu den Aufgaben. Wem der Schwierigkeitsgrad zu tief ist, kann diese so weit wie sinnvoll möglich ignorieren. Wer ein mathematisch-naturwissenschaftliches oder ingenieurwissenschaftliches Fach oder Informatik studieren möchte, sollte versuchen, alle Simulationen auch in Python (oder einer anderen Programmiersprache) zu programmieren. <hidden Lernziele/zur Prüfung> <!-- ==== Lernziele (bei Verwendung von Excel) ==== --> (Die Prüfung ist im Open-book-Format, jegliche Kommunikation ist untersagt. Vermutlich werden die meisten Excel verwenden, jedoch wird jede korrekte Lösung der Aufgaben akzeptiert (etwa per Python oder gegebenenfalls eine mathematische Lösung).) * Umsetzen von verbaler Information (Textaufgabe) in eine Simulation in Excel (Schwierigkeitsgrad etwa wie in den Lektionen, besonders wie in der letzten Doppellektion vor der Prüung). * Vertrautheit mit Tabellenkalkulation in Excel, z. B. * allgemeine Bedienung * absolute, relative Bezüge * Grundfunktionen (Summe, Wenn, ...) * Erstellen von Grafiken (etwa bei der Aufgabe "Auslaufendes Gefäss") * Färben von Zellen (etwa bei QR-Code-Aufgabe) * Dokumentation der Lösungen * per Excel-Datei (= xslx-Datei) * per Screenshot als png-Datei * per Text in einer Textdatei (= txt-Datei) </hidden> ==== Woche 1 ==== * [[lehrkraefte:blc:informatik:glf4-23:intro-spreadsheet|Einstieg in Simulationen mit einer Tabellenkalkulation und Beispielen in Python]] ==== Woche 2 ==== * [[lehrkraefte:blc:informatik:glf4-23:relative-und-absolute-bezuege|Absolute und relative Bezüge in Excel/LibreOffice]] (Multiplikationstabelle, Sammelalbumswahrscheinlichkeiten) ==== Woche 3 ==== eventuell nützlich: Liste (mit Links zu Erklärungen) aller Excel-Funktionen auf [[https://support.microsoft.com/en-us/office/excel-functions-alphabetical-b3944572-255d-4efb-bb96-c6d90033e188|englisch]] bzw. [[https://support.microsoft.com/de-de/office/excel-funktionen-alphabetisch-b3944572-255d-4efb-bb96-c6d90033e188|deutsch]]. * [[lehrkraefte:blc:informatik:glf4-23:fluege-ueberbuchen|Überbuchen von Flügen (Binomialverteilungen simulieren)]] ==== Woche 4 ==== (Jede/jeder sollte für die Prüfung diese Aufgaben anschauen; sie haben etwa den Schwierigkeitsgrad der Aufgaben in der Prüfung.) * [[lehrkraefte:blc:informatik:glf4-23:pruefungsaufgaben|Weitere Übungen und mögliche Prüfungsaufgaben]] <!-- ==== Wärmeleitungsgleichung (Woche 5, nur NP-Klassen) ==== * [[lehrkraefte:snr:informatik:glf4-23:waermeleitung|Simulation der Temperaturentwicklung in einem geheizten Raum mit offenem Fenster]] ==== Wellengleichung (Woche 6, nur NP-Klassen) ==== * [[lehrkraefte:snr:informatik:glf4-23:wellengleichung|Simulation einer schwingenden Saite und Trommel]] --> <!-- === Optionen für Schnelle === * Simulationen in Python selbst programmieren (Altersvorsorge oder Sammelbilder oder Flugüberbuchungen; teils gibt es "Musterlösungen" in den entsprechenden Abschnitten) * Robotik, https://fginfo.ksbg.ch/dokuwiki/doku.php?id=lehrkraefte:snr:informatik:glf22#robotik * elegentes Arbeiten mit Listen in Python: List comprehension (z.B. Statistiken zu Goethes Faust), https://fginfo.ksbg.ch/dokuwiki/doku.php?id=lehrkraefte:snr:informatik:fachdidaktik:list-comprehension * Neuronale Netze * "next word prediction" als grobe Idee: https://www.maschinennah.de/ki-buch/, dort "Texte bauen mit Markov" * (habe auch eigenen Text) * wie man ein neuronales Netz in Python programmieren kann (fast ohne Bibliotheken): https://www.youtube.com/watch?v=pauPCy_s0Ok --> <!--KI, next word prediction, neuronale Netze Analyse von Texten (Häufigkeit von Buchstaben, Wörtern) erwartete Anzahl würfeln bis direkt zweimal hintereinander 6 bzw. 65. --> <!-- ==== Letzte Doppellektion ==== Prüfungsbesprechung? * [[https://bldsg.sharepoint.com/sites/cl03-ksbg/hilfe/Dokumente/Forms/AllItems.aspx?id=%2Fsites%2Fcl03%2Dksbg%2Fhilfe%2FDokumente%2FDatensicherung%20bei%20Austritt%2Epdf&parent=%2Fsites%2Fcl03%2Dksbg%2Fhilfe%2FDokumente|«Backup» Ihrer Schuldaten]] (werden bei Austritt aus der Schule gelöscht) * [[lehrkraefte:blc:informatik:glf4-24:llms|Was sind LLMs und wie funktionieren sie prinzipiell?]] * [[https://www.heise.de/news/Jim-Keller-ueber-KI-In-10-Jahren-ist-alle-Software-weg-9692706.html|So soll KI werden]] [[https://www.wa.de/hamm/ki-ampel-zickt-zeigt-dauerrot-hamm-fehler-ostwennemarstrasse-werries-93026654.html|und so]] [[https://www.theregister.com/2024/05/01/pulumi_ai_pollution_of_search/|läuft es]]. --> lehrkraefte/snr/informatik/glf4-25.txt Last modified: 2026/03/20 13:53by Olaf Schnürer