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| lehrkraefte:snr:informatik:glf22 [2023/06/12 11:36] – [Websites erstellen mit HTML und CSS] Olaf Schnürer | lehrkraefte:snr:informatik:glf22 [2024/05/29 16:56] (current) – [Robotik] Olaf Schnürer | ||
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| Line 1: | Line 1: | ||
| + | ~~NOTOC~~ | ||
| + | nächstes Mal besser machen: git-bash verwenden, früher Robotik und dafür mehr Zeit (OxoCard?), HTML tendenziell abkürzen (evtl. etwas aus https:// | ||
| + | |||
| + | ====== Informatik Schuljahr 2022/23, 2aLIM, 2lW, 2kWG, 2rG ====== | ||
| + | |||
| + | Ich entschuldige mich für das teilweise Sprachkauderwelsch, | ||
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| + | ====== Robotik ====== | ||
| + | |||
| + | [[https:// | ||
| + | |||
| + | <hidden Automatische Vervollständigung in Visual Studio Code beim Roboterlen> | ||
| + | * eventuell: '' | ||
| + | * Die Datei '' | ||
| + | <code python> | ||
| + | // Place your settings in this file to overwrite default and user settings. | ||
| + | { | ||
| + | " | ||
| + | " | ||
| + | " | ||
| + | " | ||
| + | } | ||
| + | </ | ||
| + | Bemerkung: Zuvor hatte es mit " | ||
| + | </ | ||
| + | |||
| + | ====== Websites erstellen mit HTML und CSS ====== | ||
| + | |||
| + | Das Ziel ist, dass du eine Website erstellst, die dann lokal im Schulnetz für alle zugänglich ist. | ||
| + | |||
| + | * [[lehrkraefte: | ||
| + | * [[lehrkraefte: | ||
| + | * [[lehrkraefte: | ||
| + | * Nach dem erfolgreichen Hochladen findest du deine Website via '' | ||
| + | * [[lehrkraefte: | ||
| + | |||
| + | |||
| + | ====== Arbeitsauftrag nach Abgabe der Prüfung ====== | ||
| + | |||
| + | * [[lehrkraefte: | ||
| + | |||
| + | ====== Bits and bytes ====== | ||
| + | |||
| + | * [[lehrkraefte: | ||
| + | |||
| + | Direkter Link zu [[lehrkraefte: | ||
| + | |Farben und Speicherung von Bildern]] | ||
| + | |||
| + | Direkter Link zu [[https:// | ||
| + | |||
| + | === Prüfung === | ||
| + | |||
| + | * Stoff der Prüfung: {{ : | ||
| + | * Meine Aufschriebe finden sich https:// | ||
| + | |||
| + | ====== Using the python game library '' | ||
| + | |||
| + | * [[lehrkraefte: | ||
| + | |||
| + | ====== Simulationen ====== | ||
| + | |||
| + | * [[lehrkraefte: | ||
| + | |||
| + | |||
| + | ====== Rekursion: (Weihnachts-)Bäume und Schneeflocken ====== | ||
| + | |||
| + | * [[lehrkraefte: | ||
| + | ====== Koordinatengrafik mit Python ====== | ||
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| + | * [[lehrkraefte: | ||
| + | |||
| + | |||
| + | ====== Zur Programmier-Prüfung ====== | ||
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| + | ===== Abgabelink für die Prüfung ===== | ||
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| + | * Nachprüfung: | ||
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| + | ===== Online Python programmieren ===== | ||
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| + | * https:// | ||
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| + | ===== Aufgabe (falls nicht in Lektion erledigt, so Hausaufgabe) ===== | ||
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| + | Diese Aufgabe dient dazu, dass jede und jeder vor der Prüfung ausprobiert und weiss, wie die Python-Prüfung abzugeben ist. | ||
| + | |||
| + | **Wer sie korrekt erledigt, bekommt (per Mitarbeit) eine um mindestens 0.1** (und eventuell sogar 0.2) **Notenpunkte bessere Note in Informatik** (falls möglich)**.** | ||
| + | |||
| + | Abgabefrist: | ||
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| + | * Erstelle einen neuen Ordner/ | ||
| + | * Schreibe ein einfaches Python-Programm und speichere es in diesem Ordner. Der Dateiname muss auf '' | ||
| + | * Komprimiere deinen Ordner (samt Inhalt) in eine zip-Datei (Video-Anleitung am Ende der Seite [[lehrkraefte: | ||
| + | * Schicke mir diese zip-Datei über den folgenden Link für deine Klasse: | ||
| + | * 2lW: https:// | ||
| + | * 2aLIM: https:// | ||
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| + | |||
| + | * Lies dir die Informationen auf der Seite [[lehrkraefte: | ||
| + | ====== Allgemeines ====== | ||
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| + | * [[lehrkraefte: | ||
| + | * [[lehrkraefte: | ||
| + | * [[lehrkraefte: | ||
| + | * [[lehrkraefte: | ||
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| + | ===== 1. HTML-Seite mit Visual Studio Code erstellen (1 Doppellektion) ===== | ||
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| + | * Vorstellung und Organisatorisches | ||
| + | * Kurze Geschichte der Informatik anhand wichtiger Persönlichkeiten: | ||
| + | * Was ist [[https:// | ||
| + | * [[lehrkraefte: | ||
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| + | ===== 2. Python-Programm " | ||
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| + | Nachträge: | ||
| + | * Liste mit Linux-Laptop-Interessenten (da sonst nur IPad) | ||
| + | * HTML-Seite mit Lieblingslinks zur Home-Seite (oder Start-Seite) machen, falls noch nicht geschehen. | ||
| + | * Informatik-Ordner zu "Quick access" | ||
| + | |||
| + | Nun geht's los: | ||
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| + | * Allgemeines zu Programmiersprachen: | ||
| + | * [[https:// | ||
| + | * Es gibt sehr viele Programmiersprachen (ca. 600 im Jahr 2020), vgl. https:// | ||
| + | * Meist verwenden Programmiersprachen Wörter aus dem Englischen als [[https:// | ||
| + | * Wir lernen die Programmiersprache [[https:// | ||
| + | * Python ist (heutzutage, | ||
| + | * Die offizielle Website für Python: https:// | ||
| + | * Es gibt viele Python-Tutorials im Netz, etwa https:// | ||
| + | * [[lehrkraefte: | ||
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| + | ===== 3. Ausgabe, Eingabe und Variablen (2 Doppellektionen) ===== | ||
| + | |||
| + | * [[lehrkraefte: | ||
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| + | ===== 4. Wahrheitswerte und logische Verknüpfungen (1 Lektion = 0.5 Doppellektionen) ===== | ||
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| + | * [[lehrkraefte: | ||
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| + | ===== 5. if-(else-)statements (= if-(else-)Selektion) (1 Doppellektion) ===== | ||
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| + | * [[lehrkraefte: | ||
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| + | ===== 6. for-loops (= for-Schleifen) und f-strings (= formatierte Strings) (1.5 Doppellektionen) ===== | ||
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| + | * [[lehrkraefte: | ||
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| + | ===== 7. while-loops (= while-Schleifen) (1 Doppellektion) ===== | ||
| + | |||
| + | * [[lehrkraefte: | ||
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| + | ===== 8. Turtle-Grafik (1.5 Doppellektionen) ===== | ||
| + | |||
| + | * [[lehrkraefte: | ||
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| + | ===== 9. Funktionen (1 Doppellektionen) ===== | ||
| + | |||
| + | * [[lehrkraefte: | ||
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| + | ===== 10. Listen (1.5 Doppellektionen) ===== | ||
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| + | * [[lehrkraefte: | ||
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| + | ===== Baustelle: Material in Vorbereitung ===== | ||
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| + | [[lehrkraefte: | ||
| + | |||
| + | ===== Allgemeines ===== | ||
| + | |||
| + | Bitte jeden Fehler melden, auch wenn es nur ein kleiner Schreibfehler ist! | ||
| + | |||
| + | * [[lehrkraefte: | ||
| + | * [[lehrkraefte: | ||
| + | * [[lehrkraefte: | ||
| + | * [[lehrkraefte: | ||
| + | * [[lehrkraefte: | ||
| + | |||
| + | Was Schüler oft ungeschickt machen: | ||
| + | * https:// | ||
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| + | |||
| + | ===== Erwartetes Vorankommen ===== | ||
| + | |||
| + | Jeweils " | ||
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| + | * Klasse 2aLIM: | ||
| + | * am 13.09. fertig mit Abschnitt 3. | ||
| + | * am 20.09. Mitte Abschnitt 5 | ||
| + | * am 27.09. Abschnitt 6 beginnen | ||
| + | * am 25.10. Abschnitt 7 beginnen | ||
| + | * (1.11. Allerheiligen) | ||
| + | * am 08.11. u.a. Biber-Training + Turtle-Grafik (Haus des Nikolaus, teils Herz) | ||
| + | * am 15.11. u.a. Biber + Turtle-Grafik weiter | ||
| + | * Klasse 2lW: | ||
| + | * am 14.09. fertig mit Abschnitt 3. | ||
| + | * am 20.09. Mitte Abschnitt 5 | ||
| + | * am 28.09. Abschnitt 6 beginnen | ||
| + | * am 26.10. Slalom-Aufgabe ausführlich besprochen {{ : | ||
| + | * am 02.11. Turtle-Grafik (die meisten, die es ernsthaft versucht haben, haben das Herz geschafft) | ||
| + | * am 09.11. u.a. Biber-Training + Turtle ($n$-Eck und Spirale) | ||
| + | * am 16.11. u.a. Biber + Turtle-Grafik fertig (habe $n$-Eck und Spirale (zwei Varianten) vorprogrammiert) | ||
| + | * Klasse 2rG und 2kWG (eine Doppellektion fiel aus wegen " | ||
| + | * am 23.09. fertig mit Abschnitt 3. | ||
| + | * am 30.09. Mitte Abschnitt 5 | ||
| + | * am 28.10. Slalomtext-als Wiederholung (per [[lehrkraefte: | ||
| + | * am 04.11. Turtle-Grafik und Biber-Training (bzw. andersrum in der 2rG, beides sinnvoll); fast alle hatten das Haus des Nikolaus korrekt. | ||
| + | * am 11.11. Biber + Turtle (das Herz hatten alle, die es ernsthaft versucht haben) | ||
| + | * am 18.11. Turtle fertig (in erster Lektion) und dann Funktionen | ||